INFORMAÇÕES ADICIONAIS

Como o projeto será avaliado?
Através de reuniões comunitárias, reuniões da associação Bonsucesso e no Ponto de Cultura
Analisando os efeitos benéficos sobre as condições de vida da população em geral
Verificando se os objetivos estabelecidos para a equipa de trabalho estão a ser cumpridos
A comunidade participará desse processo? Como?
Nas reuniões propostas a comunidade poder-se-á manifestar sobre o andamento do projeto.
Onde estarão disponíveis os resultados dessa avaliação?
Em relatórios de avaliação na sede da associação Bonsucesso e em matérias escritas para o site
www.indiosonline.org.br.
Após o término do projeto, como as atividades poderão continuar a acontecer?
Os meios e as competências adquiridos pelo projeto possibilitarão o prosseguimento das atividades,
sempre respeitando o calendário cultural Kariri-Xocó. O ponto cultural estará inserido na rede Alagoana
dos Pontos de Cultura e seguirá a agenda do estado bem como a agenda da teia nacional. Desta
forma poderemos continuar a participar nos encontros e promover novos contactos para a difusão e
reconhecimento da nossa cultura indígena.
Que outras informações ou característica do projeto você gostaria de destacar ou considera importante
para participar no Edital de Pontos de Cultura do Estado de Alagoas?
Segundo nossa visão de mundo nosso Horizonte Circular é uma simbologia cultural que contempla
todas as atividades tradicionais do povo indígena Kariri-Xocó em harmonia com a população circum-
vizinha. Contribuímos com a formação da sociedade alagoana no que toca aos costumes, tradições,
história e língua. Assim sendo consideramos que o ponto de cultura Horizonte Circular é essencial para
uma imagem completa e fiel da cultura do Estado de Alagoas.

Coordenação do Horizonte Circular

PRODUTO CULTURAL

PRODUÇÃO DE PRODUTOS CULTURAIS
Do projeto resultarão produtos culturais tais como CDs, livros, catálogos, revistas, jornais, vídeos,
ingressos, etc?
Produto
Peças de cerâmica (potes, panelas, cabaças, cuscuzeiros,...)
Tijolos artesanais
Telhas
Garrafas de mel
Dvds
Cd “Cantos de mutirão”
Livros
Exposições fotográficas
Sacos de ervas medicinais
Decocções de ervas medicinais
Peças de artesanato (colares, maracás, sarabatanas, cachimbos ...)
Dvds(Cerâmica, Pesca no rio e na lagoa, cantos de mutirão, Curandeiros e medicina
tradicional, agricultura tradicional, olaria, fauna da mata Ouricuri, fauna aquática do Rio São
Francisco, artesanato, simbologia, pintura corporal)
Livros(As ervas medicinais dos Kariri-Xocó, o artesanato Kariri-Xocó, A Pintura Corporal na
cultura Kariri-Xocó, Simbologias Kariri-Xocó)

Para quem os produtos serão distribuídos?
Os produtos culturais multimídia serão postos exibidos na aldeia. Esses mesmos produtos juntamente
com os de caráter artesanal serão exibidos e postos à venda ao público geral.
Como serão entregues a essas pessoas?
Para os membros da comunidade, os produtos serão difundidos acuando dos encontros comunitários,
postos à disposição na BibliOca da aldeia, distribuídos gratuitamente ou acessados no site internet. No
que diz respeito ao público em geral ele poderá usufruir dos bens multimídia no mesmo site ou adquiri-
los durante as mostras e vendas juntamente com os produtos artesanais.
Se os produtos forem vendidos, qual o valor unitário do produto?
Produto
Pote grande
Pote pequeno
Panela
Cuscuzeiro
Cabaça
Cd
Dvd
Livro
Garrafa de mel puro 1L
Decocção ervas medicinais 1L
Sacos de ervas medicinais
Tijolo (milheiro)
Telhas (milheiro)
Colar
Maracá
Cachimbo pequeno
Cachimbo médio
zarabatana

Estes produtos irão ajudar a sustentar o projeto? De que modo?

A venda destes produtos vai garantir uma renda para as famílias da aldeia, assegurando assim a
continuidade das atividades tradicionais preservando o patrimônio cultural Kariri-Xocó.

Coordenação do Horizonte Circular

RETORNO DE INTERESSE PUBLICO

Quais serão os benefícios para a sua comunidade com a implantação do projeto? Observe as seguintes
áreas:
Artístico-culturais:
a) – Apoiar as atividades culturais, dando continuidade as práticas tradicionais, evitando a perda
da identidade;
b) – Registrar a cultura indígena em documentários, CDs, DVDs, livros, fotos garantindo a
preservação da Memória;
c)– Valorizar os produtos culturais, para melhorar as condições de vida da comunidade;
d) – Reconhecimento do artista nativo perante a sociedade nacional e internacional;
e) – Integrar a sabedoria tradicional na educação escolar indígena;
f)–Desenvolver a consciência ecológica para preservar o meio ambiente tendo o índio como
guardião da floresta
Sociais:
a)- Apoiar o interesse coletivo da comunidade através do mutirão como instituição social;
b)- Participação da comunidade nos eventos culturais para apoiar a coesão grupal;
c)- Identificar o potencial cultural da comunidade para valorizar o trabalho do indígena, combatendo o desemprego;
d)- Promover o trabalho preventivo do impacto cultural externo na descacterização da culturaindígena.
f) Combater a fome
Econômicos:

a) Apoiar as atividades indígenas geradoras de renda
b) Assegurar outras fontes de rendimento para prevenir a exploração da mão-de-obra indígena
c) Evitar a migração dos índios para os grandes centros urbanos .

Coordenação do Horizonte Circular

ETAPAS E FASES

1. Organizar encontros comunitários mensais
1.1 Reunião mensal entre os membros da associação
1.2 Execução do calendário de encontros
1.3 Janta comunitária na aldeia Kariri-Xocó
1.4 Círculo de conversas comunitárias
1.5 Cantos e Danças de Toré
1.6 Exibição de filmes e fotografias
1.7 Círculo de encerramento
2. Realizar intervenções nas escolas indígenas
2.1 Participação nas jornadas pedagógicas da escola indígena e execução do plano de atividades
2.2 Oficina de agricultura tradicional
2.3 Coletar palha de coqueiro para a oficina de confecção
2.4 Oficina de confecção de saias de palha
2.5 Oficina de canto e dança do Toré
2.6 Compra de matéria prima para oficina de artesanato
2.7 Oficina de artesanato
2.8 Oficina de cerâmica
2.9 Oficina de Pesca
2.10 Oficina de ervas medicinais
2.11 Oficina de Olaria
2.12 Oficina de apicultura
2.13 Oficina de pintura corporal
2.14 Oficina de cantos de mutirão
2.15 Oficina de estudo do comportamento animal
2.16 Oficina de brinquedos indígenas
3. Produzir documentos de difusão cultural tais como filmes, reportagens fotográficas
e matérias escritas
3.1 Oficina de produção, edição e exibição de vídeo, fotografia e som
3.2 Entrevistas e filmagens com pessoas da comunidade (artesãos, anciões, pescadores,...)
3.3 Filmagens das atividades tradicionais
3.4 Filmagens das oficinas nas escolas
3.5 Gravação de cantos de Toré e mutirão
3.6 Edição de CDs e DVDs (incluir preço Cds, DVDs, capas, gráfica)
3.7 Publicação de matérias no site indiosonline

4. Eventos de Interação com os não Indígenas
4.1 Viagens dos grupos de Toré (hospedagem, alimentação e deslocação) 300+kms
4.2 Visitas às escolas(hospedagem, alimentação e deslocação)
4.3 Palestras e conferências
4.4

Coordenação do Horizonte Circular

OBJETIVOS E METAS

Apoiar os mutirões enquanto instituição social para a concretização das atividades culturais na
comunidade Kariri-Xocó .
Apresentação de cantos e danças indígenas de Toré e cantos de trabalho em mutirão dentro e
fora da aldeia Kariri-Xocó .
Incluir o cronograma tradicional nas atividades das escolas indígenas (Escola Pajé Francisco
Queiros Suira).
Divulgar e valorizar as atividades tradicionais
Produzir e exibir filmes, livros, exposições de fotografias com temas culturais e ambientais do
Horizonte Circular .
Participar em Feiras Livres e Culturais expondo seu artesanato
Desenvolver a auto-sustentabilidade da comunidade
Melhorar as relações da comunidade indígena com a população regional
Assegurar o reconhecimento da cultura indígena como parte integrante do patrimônio histórico
e cultural da região.
Manter a relação com a população urbana das grandes cidades: Maceió AL, Salvador BA,
Aracaju SE, Natal RN, São Paulo SP e Brasília DF .
Para se alcançar os objetivos do projeto, o que a instituição pretende alcançar em termos quantitativos
e qualitativos? As metas detalham os objetivos, e é um bom instrumento para avaliar se o projeto
funcionou de acordo com o previsto. (Numere cada meta a ser atingida. Essa mesma numeração deverá ser usada no formulário ‘Orçamento’ (Anexo III- Plano de Trabalho))

Organizar encontros comunitários mensais

Os encontros seguirão o cronograma tradicional dos Kariri-Xocó (em anexo). Realizaremos 10
encontros anuais que contarão com a participação de pelo menos 500 índios por encontro. As
atividades realizadas serão:

Cantos e Danças de Toré

Exibição de filmes e fotografias com o tema do mês

Círculos de narração de histórias seguindo o cronograma

Confraternização da comunidade

Realizar intervenções nas escolas indígenas

Os artesãos, pescadores, agricultores, ceramistas, pajés, curandeiros, cantadores de Toré,
etc participarão nas atividades da escola Pajé Francisco Queiros Suira de acordo com o
calendário tradicional. Serão realizadas em média 4 intervenções por mês, cobrindo 250 alunos.

Produzir documentos de difusão cultural tais como filmes, reportagens fotográficas e matérias
escritas

O povo Kariri-Xocó pretende registrar elementos essenciais da cultura indígena e divulgar para
o índio e o não índio o seu patrimônio cultural. Realizar-se-ão arquivos de texto, som, imagem
e vídeo sobre ervas medicinais, cantos de mutirão, pesca e agricultura tradicionais, etc. Em
média serão criados 1 documento por cada 2 meses, ou seja 6 por ano, fazendo um total de 18

documentos.
Exemplos:

Arquivo sonoro (cd): Cantos de mutirão...

Arquivo visual (vídeo e fotografia): A Pesca no rio e na lagoa, Olaria manual, Pintura
corporal simbólica...

Livros e cartilhas: As Ervas medicinais, O artesanato Kariri-Xocó, Pintura corporal, Língua
Kariri-Xocó

Todos estes arquivos pretendem entre outro enriquecer a BibliOca constituindo um centro de memória
na aldeia.

Eventos de Interação com os não Indígenas.

Participar em feiras livres e culturais, conferências e encontros nas cidades e povoados da
região.
Fazer visitas nas escolas com exibição de fotografias, filmes, narração de histórias, cantos de
Toré e mutirão e exposição de artesanato, cerâmica e ervas medicinais.
Moitará – troca de produtos culturais com comunidades rurais circum-vizinhas
Aumentar o número de encontros com Faculdades e Bibliotecas regionais incluindo visitas à
aldeia
Apoiar as viagens dos grupos de cantos e danças de Toré presentes na aldeia Kariri-Xocó:
Dzubukuá, Thydjo, Sabuká, Thydewas...

Quando conseguir-mos o BusOca fará em média 4 viagens por mês, contabilizando 44 viagens anuais e um total de 132
em três anos. Essas viagens são otimizadas de forma a percorrerem vários eventos, cobrindo
cerca de 33000 pessoas no total.

Coordenação do Horizonte Circular

HORIZONTE CIRCULAR NOSSO VISÃO DE MUNDO

O projeto visa o desenvolvimento das atividades tradicionais da nação Kariri-Xocó fortalecendo a
cultura indígena e assegurando a auto-sustentabilidade dos seus membros. Ele integra em simultâneo
a criação de arquivos, vídeos, reportagens fotográficas que serão utilizados para promover o auto-
conhecimento bem como para dotar a comunidade de novos meios de divulgação das suas práticas na
organização interna tribal e nas comunidades circunvizinhas microrregionais.
O patrimônio cultural dos Kariri-Xocó revela-se no artesanato, na agricultura e pesca tradicionais, na
visão comunitária do trabalho e na visão do seu meio ambiente. O nosso universo representa-se em
forma de círculo. Assim também é a nossa forma de viver e de se relacionar com outros povos vivendo
no mesmo horizonte. O projeto pretende resgatar esta memória coletiva multiplicando os encontros
entre os indivíduos, incentivando os jovens a se apropriar dos saberes tradicionais e apoiando com
meios técnicos e financeiros a produção e difusão cultural.
Trata-se também de auxiliar a população na distribuição desses bens para num primeiro plano dar
a conhecer a riqueza desta civilização e melhorar as relações entre comunidades indígenas e não
indígenas, e num segundo plano garantir condições de vida dignas para as famílias e a perenidade das
atividades. Sonhamos de ter um micro-ônibus itinerante (BusOca) viajará em todo o estado de Alagoas promovendo o intercâmbio cultural e apresentando produtos artesanais ou ervas medicinais, filmes documentários,
palestras e narração de histórias.
O projeto terá lugar na aldeia Kariri-Xocó, no Horizonte Circular da comunidade e restantes municípios
e povoados do Estado de Alagoas.
1 Aqui na aldeia quase nenhuma informação chega sobre editais, nos índios Kariri-Xoco recebemos
nos nosos emails informações do edital e ficamos muito felizes de perceber que existia para nos umapossibilidade de termos nosso patrimônio e sabedoria mais valorizado.
Geralmente os projetos que acontecem aqui na aldeia são impostos pelo governo, é para nos muito
grato podermos estar escrevendo o que nos mesmo queremos.
Nos KaririXOco conhecemos o Programa Cultura Viva e achamos muito importante a valorização que
pela primeira vez no Brasil esta acontecendo em referencia das culturais Populares. Nunca antes na
historia de nosso povo tivemos uma oportunidade como esta. Queremos não so realizar este projeto
pelos benefícios que faremos a nosso povo mas também para podermos interagir socialmente com o
Brasil e mudar aquela idéia que tem de nós de que não somos capazes.
Há vários anos nossa comunidade se reúne nos rituais sagrados e conversa sobre as nossas
problemáticas. Como visão cultural nosso mundo é um “ Horizonte Circular”, de cor azul com a
Aldeia Kariri-Xocó no centro do universo tribal, com as populações não-indígenas, as cidades, o meio
ambiente e o Rio São Francisco passando pelo meio completando esse ecossistema. Historicamente
essas populações se relacionavam pelas trocas com produtos culturais de artesanato e cerâmica. Aqui
na tribo também atendemos várias pessoas de outras comunidades da região para fazer trabalhos de
cura com ervas medicinais. Os mais idosos sempre apontam a perda das tradições como um ponto
a prestar atenção. Percebemos que muitos índios estão trocando nossos costumes e enfraquecendo
assim nossa identidade.
O grupo de conselheiros e lideranças está sempre a pensar nos problemas atuais e no futuro de nossa
comunidade indígena.
Sonhamos com a reconquista da nossa autonomia para voltarmos a ter orgulho dos nossos
conhecimentos e sabedorias.
Assim quando tomamos conhecimento deste edital fizemos uma reunião comunitária e discutimos a
possibilidade de participar para reforçarmos nossas atividades culturais praticadas desde sempre. Com
este projeto podemos fazer com que os jovens despertem para a defesa e proteção de nossa cultura,
praticando as atividades do nosso povo indígena, continuando os cantos, as danças, as pinturas
corporais, o artesanato e artes cerâmicas.
Toda a nossa aprendizagem é baseada no círculo. O círculo do nascimento, crescimento e
desenvolvimento que culmina com a evolução. Para ser um pescador inicia-se a aprendizagem com a
criança fazendo artefatos de pesca construindo anzóis, redes, armadilhas. E quando adultos tornam-se
Hábeis pescadores, fechando assim o círculo da pesca. Para ser uma ceramista as meninas aprendem
com as mães a arte de modelar o barro, aprendem técnicas tradicionais de confeccionar potes,
panelas, frigideiras e de pintura dos objetos. Mas a sua aprovação como ceramistas é quando se
tornam adultas dominando toda a arte e fechando assim o círculo de cerâmica.
Este projeto é importante porque ele vai dar continuidade à formação dos círculos da vida da cultura
indígena.
Por outro lado, neste projeto podemos ser nós os produtores, diretores, jornalistas, escritores e
editores de nossa própria história e cultura garantindo a fidelidade para com a sabedoria ancestral.
O estado de Alagoas tem mais de 14.000 indígenas e ainda hoje somos invisíveis a população.
O estado precisa nos dar a possibilidade de circularmos para nós mesmos mostrarmos a nossa cultura,
não só obtendo o reconhecimento e respeito mas partilhando com todos nós o rico patrimônio.
Nosso patrimônio indígena é patrimônio de todos nós Alagoanos, é motivo de orgulho para todos nós
brasileiros e deveria também ser considerado como um fator de desenvolvimento humano para todo o
Planeta.

Coordenação do Horizonte Circular .